主管外出開會,交代了學長要跟我們討論許多事,像是輔導中心辦活動,要全員到齊;上課要求學生不能吃東西,不要遲到;要協助學校辦好校運;要常常去校園巡查,順便宣導禁煙。最重要的一件事,是問大家幾時開始去校門口協助交通安全宣導。
  
  之前主管提起,是說值班的人穿軍服,五點到五點半去校門口站半小時,這樣學校高層就會看到。現在紙條交代變成「一小時」。因為校門口已經有保全,況且之前也沒有人站到校門口去,業務相關人員是西先生,但西先生默默不言。

  我的想法很簡單,主管帶著我們去做,我當然就跟著去做。但如果是被交代去做,主管只負責出一張嘴的話,那種感覺就不太好。
  
  運動會是體育室負責,自殺三級防處是輔導中心,學生生病是衛保組校護主要工作,交通安全是生輔組業務。主管似乎什麼事都想攬下來,因為教官是全能的吧,我們無所不能。

  既能上課,又能處理狀況,我們真的是不可或缺的嗎?還是我們的存在,造成了其它單位可以擺爛的理由呢?我們可以做很多,可以做更多,但是做完了這些跟那些之後,是得到別人的感激,還是變成了理所當然呢?

  有一回總務處管理校園流浪狗的先生說:「流浪狗不是應該教官管的嗎?」
  是啊,當你做了許多許多之後,變成了任何事沒有人要做,沒有人肯做的工作,就會說:「那不是應該教官管的嗎?」

  做,就對了。

  反正做事也不會做死人,人只有不做事才會閒死,忙一點也無妨。但忙一些沒意義的事,又能說什麼。
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    李麥克 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()