沒有人知道

開導師會議，老師提到學生都不來上課的問題，我忍不住又發言了。 

    我說：「現在大學生的素質跟國中生、高中生是一樣的，所以也別當自己是大學教授，該通知家長就通知家長，希望大學生有獨立思考跟自主的能力，是不可能的，因為現在大學都在搶學生，只要願意交學費都能進大學，寒暑假轉學考，只要去報名，統統轉得成。所以我們那些不來上課的學生，願意轉學的話，都一定有學校會收。」 

    師長們左看右看，大家無言以對。 

    學校暑假轉學考試，學生缺額1000人，報考人數大約100人，所以只要有到場參加轉學考，分數不是0分，就全錄取了。只要不是0分的都收，我們能期待學生有什麼基本素質？這不是單一大學的現象，而是許多大學的普遍現狀。 

    我在網路上看到了這一段話：普設大學政策是十多年前「410教改大遊行」的訴求之一。當年學子要進大學可非易事，名之為「大學窄門」，410街頭遊行正是打開大學窄門的關鍵一走。之後行政院責由當時中央研究院院長李遠哲領軍「教育改革審議委員會」完成「諮議報告書」。教改報告再交由行政部門即教育部執行，當年執行普設大學政策的部長正是吳京。(http://www.wretch.cc/blog/lindz/18403431) 

    在教改大旗下，學生成了白老鼠，擔任教職也一同成為被實驗白老鼠，人本希望快樂學習，學生快樂了，卻還是不學習。中華民國有將近180所大專校院，國家花費了許多資源在補助大學學店，如果把那些錢用在別的福利政策上，該可以發揮更大效益。 

    常自嘲這輩子當教官一定是上輩子做太多壞事，所以這輩子到了19層。那麼，那些做出錯誤政策來禍害國家的大人物，下輩子該住到第幾層？聽說李遠哲退休後還可以月領五十萬，我又笑了。